bookmate game

Наталья Зицер

    Дмитрий Новожиловдәйексөз қалдырды7 ай бұрын
    хороший повод вспомнить, каково этимологическое значение слова «педагогика». По-гречески оно звучит примерно так: пайдагогос (пайд — ребенок, гогос — веду). Вот оно, историческое рождение термина ведущий!
    Alina Usenkoдәйексөз қалдырды2 жыл бұрын
    Опора на интерес, выбор как важнейший инструмент, личностный подход, исследование — это и есть современная практическая педагогика.
    Alina Usenkoдәйексөз қалдырды2 жыл бұрын
    Короче говоря, они хотят сознательно формировать модели взаимоотношений. Это ли не предмет педагогики?
    Alina Usenkoдәйексөз қалдырды2 жыл бұрын
    субъектность, личный интерес, взаимодействие, выбор участника, исследование — эти элементы в сочетании с другими факторами делают Неформальное Образование способным дать ответы на самые дерзкие педагогические вопросы, решить современные образовательные задачи, предоставить новые возможности как тем, кто учится, так и тем, кто учит.
    Alina Usenkoдәйексөз қалдырды2 жыл бұрын
    Без стадии агрессии, на которой и проявится агрессивность группы, в принципе, не может обойтись ни один серьезный групповой процесс.
    Alina Usenkoдәйексөз қалдырды2 жыл бұрын
    а нашем языке это называется этапом установления рамок.
    Alina Usenkoдәйексөз қалдырды2 жыл бұрын
    грессия возникает не оттого, что что-то делается не так, а зачастую ровно наоборот — потому что процесс правильно структурирован.
    Alina Usenkoдәйексөз қалдырды2 жыл бұрын
    требует от него понятной реакции, в частности, установки ясных для группы рамок.
    Alina Usenkoдәйексөз қалдырды2 жыл бұрын
    Напротив, самая профессиональная реакция — продолжение ведения, демонстрация группе собственной уверенности в происходящем, поддержка, в которой участники именно на этом этапе так нуждаются. Ведущий должен поведенчески (не словами!) подчеркнуть нормальность происходящего — мы беседуем, шутим, спорим, но при этом движемся вперед.
    Лизадәйексөз қалдырдыбылтырғы жыл
    а наш взгляд, происходит (произошло!) постепенное перерождение педагогики из практической творческой профессии в глубоко теоретическую дисциплину. Вследствие этого многие педагоги совершенно разучились отвечать на вопрос как (а это необходимо для любого вида искусства) и концентрируются, в основном, на вопросе что. Иными словами, пытаются заниматься содержанием, практически не обращая внимания на процесс.
fb2epub
Файлдарды осы жерге салыңыз, бір әрекетте 5 кітаптан асыруға болмайды