Лаура Уитворт

В процессе коучинга подопечный предпринимает те или иные действия и учится, затем предпринимает действия на основе полученных знаний и снова учится, и далее цикл повторяется.

Этот подход позволяет сформировать культуру, предполагающую внимание как к результатам (действие), так и к профессиональному росту (обучение).

чтобы что-то существенно изменить в своей жизни, подопечный должен узнать предел своих возможностей

мы придаем большое значение неудаче. Она сто́ит того, чтобы праздновать ее в работе с подопечным, поскольку от него потребовалось мужество и вера, чтобы рискнуть и не преуспеть

Суть деятельности коуча — поиск способов призвать внутренние ресурсы подопечных, раскрыть их сильные стороны.

удовлетворение от собственных усилий

Первый тип — когда человеку ставится цель, которую нужно достичь к определенному времени. Второй — когда задача состоит в освоении определенного образа жизни или, например, стиля работы.

не существует плохих идей

Вызов заставляет человека выйти за пределы возможностей, которые тот сам определил для себя.

как создать поддерживающую структуру