Иммануил Валлерстайн

друг, Ваше поколение советских граждан будет ездить в Париж по делу срочно. (Крылатую фразу Жванецкого он оказывается где-то слышал.) Но я не уверен, что это сделает вас настолько счастливее, как вам сейчас представляется».

Вывод: национальные государства не могут быть самостоятельной и самоценной единицей изучения, что бы нам ни предписывали национальные гордость и министерства науки. Как в астрономии объект исследования в принципе един — Вселенная, так и в социальной исторической науке единицей исследования должна быть вся миросистема.

Фактически «рейгановская революция» означала контрреформу, свертывающую наследие «нового курса» Рузвельта путем дерегуляции и изменения бюджетных приоритетов. В свою очередь, эрозия позиций интеллигенции в политическом поле на фоне повсеместных бюджетных кризисов приводит к резкому общемировому обеднению самих материальных основ науки и высшего образования. Одновременно повсеместно наблюдается взрывной рост школ бизнеса, права и прикладной информатики — видов образования, функционально связанных с неолиберальной глобализацией.

Думаю, вы обратили внимание на соединительную гласную «о» в словах «миросистема», «мироэкономика» и «мироимперия». Мы говорим здесь не о мировых (или всемирных) системах, экономиках, империях, а о системах, экономиках, империях, которые сами по себе есть мир, хотя обычно — и даже как правило — они не охватывают весь мир. Это основополагающий момент, и прежде всего нужно уяснить его. Я хочу донести до вас, что миросистема представляет собой некое территориально-временное пространство, которое охватывает многие политические и культурные единицы, но в то же время является единым организмом, вся деятельность которого подчинена единым системным правилам.

свои три основополагающих принципа (миросистема, а не национальное государство в качестве единицы анализа, длительная протяженность и единодисциплинарный подход)

Исторические системы, в которых мы живем, и правда, систематичны, но в то же время и историчны. Они не меняются на протяжении долгого времени, но вместе с тем меняются каждую минуту. Это, конечно, парадокс, но не противоречие. Мы не можем его обойти, поэтому основная задача исторической социальной науки — научиться с этим парадоксом справляться. Это не загадка, а вызов.

«талантам путь открыт» (la carriere ouverte aux talents)

А в каких странах эти историки жили? Подавляющее их большинство (наверное, процентов 95) были выходцами из пяти регионов: Франции, Великобритании, Соединенных Штатов и территорий, позже сформировавших Германию и Италию.

Международная торговля, говорили они, не есть торговля равных. Одни страны сильнее других экономически (это ядро) и, будучи сильнее, имеют возможность торговать на таких условиях, чтобы добавочная стоимость доставалась им, а не периферии, то есть странам слабым. Позже этот процесс назовут «неравным обменом».

Говоря о мироэкономике (Броделева economie-monde), мы подразумеваем географически обширную зону, внутри которой существует разделение труда, соответственно, происходит внутренний обмен основными важнейшими товарами, а также движутся потоки труда и капитала.