Георгий Челпанов

Георгий Иванович Челпанов (16 [28] апреля 1862, Мариуполь — 13 февраля 1936, Москва) — русский философ, логик и психолог. Родился в семье мариупольских мещан 16 (28) апреля 1862 года. Начальное образование получил в Мариуполе в местном приходском училище, а затем учился в Александровской Мариупольской гимназии, которую окончил в 1883 году с золотой медалью. После окончания гимназии поступил на историко-филологический факультет Новороссийского университета в Одессе и окончил его в 1887 году со степенью кандидата и золотой медалью за сочинение «Об отношении опыта и мышления в познавательных системах Платона и Аристотеля». С января 1891 года начал преподавание на кафедре философии в Московском университете в качестве приват-доцента. В феврале 1892 года перешёл в Киевский университет Святого Владимира. В ноябре 1896 года защитил диссертацию «Проблема восприятия пространства в связи с учением об априорности и врожденности. Ч. 1» (оппонентами на защите выступали Н. Я. Грот и Л. М. Лопатин) и был удостоен историко-филологическим факультетом Московского университета степени магистра философии. В мае 1897 года был назначен исполняющим должность экстраординарного профессора университета по кафедре философии, которую возглавлял до 1906 года; в июле 1904 года был утверждён ординарным профессором. С 1897 года Челпанов также руководил психологической семинарией при Киевском университете. Статьи по психологии и философии Челпанов помещал в журналах «Русская мысль», «Вопросы философии и психологии», «Мир Божий» и в «Киевских Университетских известиях»; в последнем издании Челпанов помещал обзоры новейшей литературы по психологии, теории познания и трансцендентальной эстетике Канта. В 1904 году вторую часть магистерского сочинения («Ч. 2. Представление пространства с точки зрения гносеологии»), которую представил в качестве докторской диссертации ещё в мае 1897 года, защитил при историко-филологическом факультете Киевского университета и получил степень доктора философии. За подготовленный «Учебник психологии» был удостоен Макариевской премии. С 1907 года — ординарный профессор кафедры философии Московского университета; с 1916 года — Заслуженный профессор Московского университета. В 1912 году создал при Московском университете Психологический институт и был его директором до ухода на пенсию в ноябре 1923 года. Преподавал также на Высших женских курсах и в Педагогическом институте им. П. Г. Шелапутина. Был и.о. декана (1919) историко-филологического факультета, профессор кафедры философии факультета общественных наук (1921—1923 гг.). В 1921 году был приглашён на работу в Академию художественных наук.

Кітап

Дәйексөз

ofreemanдәйексөз қалдырды2 жыл бұрын
Таким образом, логика может быть определена как наука о законах правильного мышления, или наука о законах, которым подчиняется правильное мышление
ofreemanдәйексөз қалдырды2 жыл бұрын
Спасибо, что скачали книгу в бесплатной электронной библиотеке Royallib.ru
Все книги автора
Эта же книга в других форматах

Приятного чтения!

Георгий Челпанов
Учебник логики

Глава I
Определение и задачи логики

Определение логики. Для того чтобы определить, что такое логика, мы должны предварительно выяснить, в чём заключается цель человеческого познания. Цель познания заключается в достижении истины при помощи мышления, цель познания есть истина. Логика же есть наука, которая показывает, как должно совершаться мышление, чтобы была достигнута истина; каким правилам мышление должно подчиняться для того, чтобы была достигнута истина. При помощи мышления истина иногда достигается, а иногда не достигается. То мышление, при помощи которого достигается истина, должно быть названо правильным мышлением. Таким образом, логика может быть определена как наука о законах правильного мышления, или наука о законах, которым подчиняется правильное мышление.
Из этого определения видно, что логика исследует законы мышления. Но так как исследование законов мышления как известного класса психических процессов является также предметом психологии, то предмет логики выяснится лучше в том случае, если мы рассмотрим отличие логики от психологии в исследовании законов мышления.
Психология и логика. На мышление мы можем смотреть с двух точек зрения. Мы можем на него смотреть, прежде всего, как на известный процесс, законы которого мы исследуем. Это будет точка зрения психологическая. Психология изучает, как совершается процесс мышления. С другой стороны, мы можем смотреть на мышление, как на средство достижения истины. Логика исследует, каким законам должно подчиняться мышление, чтобы оно могло привести к истине.
Итак, разница между психологией и логикой в отношении к процессу мышления может быть выражена следующим образом. Психология рассматривает безразлично всевозможные роды мыслительной деятельности: рассуждение гения, бред больного, мыслительный процесс ребёнка, животного – для психологии представляют одинаковый интерес, потому что она рассматривает только, как осуществляется процесс мышления; логика же рассматривает условия, при которых мысль может быть правильной. В этом отношении логика сближается с грамматикой. Подобно тому, как грамматика указывает правила, которым должна подчиняться речь, чтобы быть правильной, так логика указывает нам законы, которым должно подчиняться наше мышление для того, чтобы быть правильным
Maria Halakдәйексөз қалдырдыбылтырғы жыл
логика может быть определена как наука о законах правильного мышления, или наука о законах, которым подчиняется правильное мышление.

Пікірлер

b7058211894пікірмен бөлісті2 жыл бұрын
👍Кеңес беремін

  • Георгий Челпанов
    О памяти и мнемонике
    • 88
    • 1
    • 5
    • 12
    ru
    Кітаптар
  • fb2epub
    Файлдарды осы жерге салыңыз, бір әрекетте 5 кітаптан асыруға болмайды