Регина Хаух

На случай, если меня поймут неправильно: дети должны есть здоровую пищу, ездить на велосипеде в шлеме, пользоваться солнцезащитным кремом, не копаться в собачьих испражнениях, избегать агрессивных подростков и не играть на улицах с большим количеством машин. Но взрослым не нужно постоянно повторять им, что мир состоит из одних лишь ловушек и опасностей, что на каждом углу подстерегает зло, которое только и ждет, чтобы наброситься и уничтожить ребенка.

Родителям не нужно снимать ребенка с каждой стены, на которую он хочет взобраться, отнимать перочинный нож, которым он хочет отрезать палку, или иглу, с помощью которой он нанизывает жемчуг на нитку, или вырывать спичку, когда он пытается зажечь свечу. Тем самым они вредят ребенку. Они его пугают.

На случай, если меня поймут неправильно: дети должны есть здоровую пищу, ездить на велосипеде в шлеме, пользоваться солнцезащитным кремом, не копаться в собачьих испражнениях, избегать агрессивных подростков и не играть на улицах с большим количеством машин. Но взрослым не нужно постоянно повторять им, что мир состоит из одних лишь ловушек и опасностей, что на каждом углу подстерегает зло, которое только и ждет, чтобы наброситься и уничтожить ребенка.

Родителям не нужно снимать ребенка с каждой стены, на которую он хочет взобраться, отнимать перочинный нож, которым он хочет отрезать палку, или иглу, с помощью которой он нанизывает жемчуг на нитку, или вырывать спичку, когда он пытается зажечь свечу. Тем самым они вредят ребенку. Они его пугают.

Он запомнит, что нужно избегать любого опыта. Что-то может случиться. Но там, где ничего не случается, жизнь стоит на месте. «Из страха, что смерть может забрать у нас ребенка, давайте искл

На случай, если меня поймут неправильно: дети должны есть здоровую пищу, ездить на велосипеде в шлеме, пользоваться солнцезащитным кремом, не копаться в собачьих испражнениях, избегать агрессивных подростков и не играть на улицах с большим количеством машин. Но взрослым не нужно постоянно повторять им, что мир состоит из одних лишь ловушек и опасностей, что на каждом углу подстерегает зло, которое только и ждет, чтобы наброситься и уничтожить ребенка.

Родителям не нужно снимать ребенка с каждой стены, на которую он хочет взобраться, отнимать перочинный нож, которым он хочет отрезать палку, или иглу, с помощью которой он нанизывает жемчуг на нитку, или вырывать спичку, когда он пытается зажечь свечу. Тем самым они вредят ребенку. Они его пугают.

Он запомнит, что нужно избегать любого опыта. Что-то может случиться. Но там, где ничего не случается, жизнь стоит на месте. «Из страха, что смерть может забрать у нас ребенка, давайте исключим его из жизни; чтобы предотвратить его смерть, мы не дадим ему нормально жить», – писал польский педагог и педиатр Януш Корчак. Его слова сегодня актуальны как никогда.

другой стороны, такая помощь, если она заключается в терапии, также может негативным образом повлиять на самооценку. Дети, которых отправляют на терапию, узнают, что они нуждаются в лечении, то есть они несчастны и, следовательно, с ними что-то не в порядке. Дети начинают думать: я странный, больной, ущербный. Это очень быстро может привести к тому, что ребенок начнет так себя вести.

может распознавать ударения. Например, плод в Германии замечает, что в этой стране ударения в двухсложных словах ставятся на первый слог: мáма, пáпа, áвто. Плод во Франции, напротив, услышит: мамá, папá, автó с ударением на второй слог. Исследования показали, что немецкие новорожденные плачут по-немецки, то есть ставят ударение на первый слог, а французские новорожденные плачут по-французски, потому что уже научились ставить ударение на второй слог.

Поэтому, начиная с первого года жизни ребенка, родители должны рассматривать вместе с ним книжки с картинками, рассказывать сказки и петь; с трехлетнего возраста родители могут читать ребенку сказки и рассказы, которые стимулируют его или ее воображение. Благодаря всем этим занятиям ребенок научится получать радость от общения, распознавать возможности, которые предлагает ему язык, выражать свои желания, мысли и чувства, а также строить отношения со своими сверстниками. В двуязычных семьях важно, чтобы рядом с ребенком были носители обоих языков, например, чтобы отец всегда говорил с ребенком по-турецки, а мать – всегда по-немецки. Таким образом, ребенок сможет одинаково хорошо выучить оба языка.

FamilienErgo. Преимущество концепции FamilienErgo: она не требует затрат времени и денег и может быть включена в повседневную семейную жизнь без обязанности родителей брать на себя роль специалиста.

• Активный образ жизни всей семьей: походы на скалодром или в бассейн, прогулки по лесу, катание на велосипеде, совместные игры с мячом. Эти занятия тренируют координацию, силу, выносливость, гибкость и скорость.

• Физические тренировки предполагают использование тех средств, которые окружающий мир предоставляет бесплатно: лестницы вместо эскалаторов и лифтов, пешие прогулки до игровой площадки, в детский сад и школу вместо поездки в коляске и на автомобиле.

FamilienErgo. Преимущество концепции FamilienErgo: она не требует затрат времени и денег и может быть включена в повседневную семейную жизнь без обязанности родителей брать на себя роль специалиста.

• Активный образ жизни всей семьей: походы на скалодром или в бассейн, прогулки по лесу, катание на велосипеде, совместные игры с мячом. Эти занятия тренируют координацию, силу, выносливость, гибкость и скорость.

• Физические тренировки предполагают использование тех средств, которые окружающий мир предоставляет бесплатно: лестницы вместо эскалаторов и лифтов, пешие прогулки до игровой площадки, в детский сад и школу вместо поездки в коляске и на автомобиле.

FamilienErgo. Преимущество концепции FamilienErgo: она не требует затрат времени и денег и может быть включена в повседневную семейную жизнь без обязанности родителей брать на себя роль специалиста.

• Активный образ жизни всей семьей: походы на скалодром или в бассейн, прогулки по лесу, катание на велосипеде, совместные игры с мячом. Эти занятия тренируют координацию, силу, выносливость, гибкость и скорость.

• Физические тренировки предполагают использование тех средств, которые окружающий мир предоставляет бесплатно: лестницы вместо эскалаторов и лифтов, пешие прогулки до игровой площадки, в детский сад и школу вместо поездки в коляске и на автомобиле.

FamilienErgo. Преимущество концепции FamilienErgo: она не требует затрат времени и денег и может быть включена в повседневную семейную жизнь без обязанности родителей брать на себя роль специалиста.

• Активный образ жизни всей семьей: походы на скалодром или в бассейн, прогулки по лесу, катание на велосипеде, совместные игры с мячом. Эти занятия тренируют координацию, силу, выносливость, гибкость и скорость.

• Физические тренировки предполагают использование тех средств, которые окружающий мир предоставляет бесплатно: лестницы вместо эскалаторов и лифтов, пешие прогулки до игровой площадки, в детский сад и школу вместо поездки в коляске и на автомобиле.