ru
Кітаптар
Эвелин Кроне

О чем он вообще думает? Мозг подростка

Бестселлер нидерландского ученого Эвелин Кроне развенчивает бесконечные мифы о тинейджерах и возвращает нам веру в подростковый возраст как важнейший жизненный этап. Почему дети нас не слушаются? Можно ли помочь ребёнку наладить режим дня? От чего зависят когнитивные навыки и как научить подростка придерживаться собственных планов? Есть ли польза от соцсетей и как бороться с зависимостью от гаджетов?

Мозг подростка развивается уникальным образом и предоставляет своему хозяину грандиозные возможности для саморазвития и поиска идентичности. Именно подростки, давая волю своим творческим порывам, создают новые субкультуры и музыкальные стили, чутко улавливают новые идеи и стимулируют инновации.

В Нидерландах продано уже более 100 000 экземпляров книги!
249 қағаз парақ

Пікірлер

    b6108824286пікірмен бөлісті25 күн бұрын
    👍Кеңес беремін

Дәйексөз

    b6108824286дәйексөз қалдырдыөткен ай
    подростковый возраст — это уникальный период для стимулирования музыкального и художественного таланта.
    Наталья Файзуллинадәйексөз қалдырды2 ай бұрын
    Если вы задаетесь вопросом, почему математические задачи в старших классах средней школы сегодня на порядок труднее, чем раньше, то я вынуждена вас разочаровать. Не математика усложнилась, а мозг подростков стал быстрее приспосабливаться к сложностям путем постоянной тренировки. В 2004 году исследователи работали с группой подростков и взрослых, изучая отделы их мозга, чувствительные к выполнению математических заданий. В течение четырех дней участникам исследования было предложено интенсивно решать уравнения. В начале и в конце этой математической тренировки испытуемые прошли томографическое исследование, чтобы определить отделы мозга, задействованные в решении уравнений. Во время первой МРТ мы обнаружили повышенную активность в лобной коре (важной для активного сохранения информации в рабочей памяти) и теменной коре (важной для обработки чисел). После четырех дней тренировки эти области мозга стали меньше использоваться для решения задач. При этом мозг подростков адаптировался гораздо быстрее, чем у взрослых. Благодаря четырехдневной практике подростки меньше нуждались в вышеназванных рациональных областях мозга, чтобы достичь того же результата. Формирующийся мозг подростка демонстрировал большую гибкость в нейронных связях, которые устанавливались в ходе решения уравнений. Пусть мозг взрослых и обладает более быстрыми и надежными связями, которые помогают лучше сохранять информацию и планировать действия. Зато мозг подростков создает возможности для обходных путей, он пластичнее и приспосабливается к обучению успешнее.
    Наталья Файзуллинадәйексөз қалдырды2 ай бұрын
    затем объем серого вещества в этой же области уменьшается, что приводит к повышению эффективности работы клеток и специализации. Неиспользуемые соединения отсекаются, освобождая место для наиболее работоспособных связей. В беспорядочном переплетении борющихся за выживание клеток остаются только лучшие. Одновременно растет и количество связей (белое вещество), постепенно превращаясь из извилистых тропинок с множеством ненужных ответвлений в быстрые и эффективные пути, которые соединяют участки мозга.

Сөрелерде

fb2epub
Файлдарды осы жерге салыңыз, бір әрекетте 5 кітаптан асыруға болмайды