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Christoph Bürgel,Daniel Reimann

Sprachliche Mittel im Unterricht der romanischen Sprachen

Im Zuge der Kompetenzorientierung ist die Relevanz der sprachlichen Mittel — Aussprache, Wortschatz, Morphosyntax — als Voraussetzungen für fremdsprachliche kommunikative Kompetenz vor allem in der deutschen Fremdsprachendidaktik mitunter aus dem Blick geraten. Es scheint daher an der Zeit, ein neuerliches Augenmerk auf die Funktion und Bedeutung der sprachlichen Mittel für eine effiziente Ausbildung der interkulturellen kommunikativen Handlungsfähigkeit zu richten. Diese Aspekte hat die hier in Auswahl publizierte Sektion des XXXIV. Deutschen Romanistentags in Mannheim untersucht.
608 printed pages
Copyright owner
Bookwire
Original publication
2017
Publication year
2017
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