Кажется, это произошло в Америке. Школу захватили террористы. В заложниках оказались дети. Они провели в плену около семидесяти двух часов. Учитель, понимая, что помимо физической опасности существует и психологическая, попытался преподнести детям происходящее как некую игру. Есть дядя-террорист, есть бомба, нужно выполнять задания, чтобы выиграть. В итоге полиция пошла на штурм. Террористов обезвредили, детей спасли. Конечно же, спасенными занялись психологи. И оказалось, что травматичным эпизодом для детей был не захват, который они действительно воспринимали как игру, а спасение. В их игру ворвались страшные непонятные люди с оружием. Как видите, все может быть сложнее, чем кажется.